留学を振り返り、自分の原点に帰る旅

2017.05.05 Friday
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    「覚えてますか?」

     

    と20歳過ぎくらいの女性が本日、JTCのオフィスにいらっしゃいました。

     

    「あ〜、わかる、わかる!覚えてるよ」

    なんと、2011年の富田高校の生徒さんでした。 浅田萌子さんは2月の大地震の後、まだまだ余震の続く中、2011年4月から1年間Rangiora HSに留学しました。

    わからないことだらけのNZでの生活、現地の生徒と一緒に受ける授業、英語だけで過ごすホームステイ。そして続く、余震。

    JTCから安否確認のTXTも頻繁でしたが、「I'm OK.」という返信も早かった当時の富田生の皆さんです。 (健康と安全はなにより大切です!)

    不安なこともたくさんあったし、日本の家族や友達、食べ物が恋しくなったことも。 そんな中で、萌子さんはホストファミリーとよい関係を築き、趣味のアイススケートも続け、学校生活を楽しみ、有意義な1年間を過ごしました。

     

    留学を終えて以来、今回が初めてクライストチャーチに再訪となった萌子さんは、「Rangioraもクライストチャーチもすごく変わった」「バスに乗って移動するの久しぶりです」「ホストの言っていることがまだ理解できた! 自分が伝えたいことがなかなか口から出てこなくてもどかしいけれど」 「ホストシスター、ブラザーがすごく成長していてびっくりした。難しい英語も使っている」、いろいろと感じることがあったようです。 

    社会に出て3年目になるという萌子さん、仕事にも慣れ始め、周りが見えてくるとともに「このままで良いのかな」と感じ始めたそうです。 そんなときに、1度、NZに帰ってみよう、と思い立ち、超短期滞在ですが、このGWに旅行を決意したそうです。

     

    ホストファミリーとは頻繁に連絡を取っていたわけではなかったそうですが、留学時代に築いた信頼関係は6年も経った今も健在のようで、今回の滞在先は6年前のホストファミリー宅だそうです。 ホストマザーのお母さんたちが萌子さんに会いに訪れてくれたり、一緒に料理をしたり、街を散策したりと、短い期間でもホストファミリーと楽しい時間を過ごしてる様子が伺えました。

     

    誰にとっても、なかなか英語で意思の疎通ができなかったり、狭い日本人同士の友だち関係に悩まされたり、NZと日本の生活習慣に戸惑ったりと、留学中はとにかく夢中であっという間に時間が過ぎてしまったように感じるかと思いますが、NZは日本よりもゆったりと時間が流れるような気がします。 通学途中のバスの中やバスを待つ時間、ぼんやりとホストと過ごす時間など、いろいろなことを考えたことだと思います。

    日本へ戻ってから、大学生活、そして就職して、忙しい毎日を過ごすうちに見失ってしまったもの、諦めてしまったこと、そんなことを思い出すのに、第2の故郷とも言える留学先を訪れるのは良い機会なのではないかと思います。

    心が疲れた時には、思い出してほしい、ニュージーランドの空の高さや牧草地の青々とした草原の広さ、そして、わからないことだらけだった異国で過ごした自分。 あなたはがんばっているよ。

     

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    高校留学体験記

    2016.10.17 Monday
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      こんにちは、オークランドオフィスのMisaです。

       

      今回より「高校留学体験記」の連載をスタートいたします。
      (私の実体験を元に書かせていただきますこと、ご理解ください。)

      私は高校の留学制度を通して2010年の1年間をクライストチャーチの現地高校に通い、帰国後は大学受験の勉強をし、日本の4年制大学へ進学しました。

      日本の約2クラスの生徒たちが2名から4名、ニュージーランド各現地高校に割り振られ、ホームステイは一人一家庭でした。
      留学前には英語の授業などを通してニュージーランドの生活を学んだり、英検2級または準1級合格のために放課後にも単語学習取り組みをしました。


      現地に到着してからの生活は日本と異なることが多く、刺激的で新鮮な毎日でした。
      例えば、学校ではお昼休憩の前(日本でいう2限目と3限目の間)に少し長めの休憩時間がありその時間に軽食を取ったり、お昼ご飯を校庭の芝生の上で食べたり、教室ごとに移動したり、授業がパワーポイントなどパソコンを導入して開講されていたり、です。(6年前の話なので、今は日本の高校も変わっているのかもしれませんが…)

       

      私の取っていた科目は、日本語、英語、ESOL、理科、家庭科です。

      最初は全然授業についていけず、「今みんなは何してるの?私は何をするべきなの?」と先生や隣近所に座っている子に聞くところから始まりました。

      私の質問に対して先生もクラスメートも答えてくれるのですが、その答えすべてを理解できるわけもなく、教えてもらったことに対してまた質問をする、、、というような感じでした。

      もともとリスニングは得意でしたが、単語力が乏しく(今もですが、、、)言いたいことはたくさんあるのに言えない!もどかしい気持ちでいっぱいでした。

      周りからは「もっとホストファミリーと会話するといいよ!」とアドバイスをもらいましたが、話を続けようにも、どうやって話を広げていけばいいのか、話し出す前に頭の中でグルグルと考えてしまって、なかなか言葉が繋がりませんでした。。。

      学校にも慣れて、少しずつ仲の良い友達ができ始めると、その子たちの話をホストファミリーにできるようになり、会話の幅も一気に広がったように思います。

      最初は友達ができず悩むことも多かったですが、諦めずに同じ授業を取っている人たちに話しかけたことが友達を作るきっかけとなりました。

      勇気を振り絞って話しかけでできたかけがえのない友達と、今でも連絡を取り合っているので、あの時に一歩踏み出せて良かったなと今となってすごく感じています。



      次回は「食」についてです(^.^)



                  

      JTC 高校生 Ericとのウェストコースト旅行2016 Day3


                  

      JTC 高校生 Ericとのウェストコースト旅行2016 Day2


                  

      JTC 高校生 Ericとのウェストコースト旅行2016 Day1


                  

      現地校のキャンプに参加!

      2016.07.04 Monday
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        現地校で行われたキャンプに参加した生徒さんから、そのときの体験を書いてもらいました。

        日本のキャンプとも活動内容が異なり、大変楽しかったそうです。(原文そのままです)

        現地の友だちを作る良いきっかけにもなりますし、日本ではなかなか体験できないアクティビティもたくさんありますので、現地校主催のキャンプや小旅行などはぜひ参加してほしいと思います。

         

         

         

        I went to the Year 10 camp at April 4 to 6. I was really nervous before I went to the camp because I can't play activities well and I had never played all the activities. Also I had never met to the Year 10 students but they were friendly and kind. Some Year 13 students and three professionals joined the camp too.

        A first, we divided in three teams and introduced ourselves. Then we played some games to remember each others names.

        Then, we played Caving. Caving is an activity where we move in the cave. The stream flowed in the cave, also the cave was dark, narrow and slippery. Some students screamed because the stream was cold and deep. But I think the cave isn't scary. It was exciting. We wore thermals in the cave but we got wet afterwards. So we had to change clothes.

        We went to the camp and made a tent. Some Japanese students joined the camp but we didn't know how to make a tent. So we asked other students and they helped us.

        After that, we began to make a dinner. I can't remember the meals name but I remember it was used sausages, onions, tomato sauce and apples. I was surprised about apple in the meal. It was unique for me to get apple in the meal. It was delicious but it was too much so we had to throw away it. Other Japanese students said, "What a waste!"

        Next day, we played rock climbing and abseiling after breakfast. I was a little scared because I had to climb and abseil on the rock. But the camp had professionals. They taught us how to do rock climbing and abseiling. We wore helmet and attached ropes. in abseiling, I slipped on the rock but I was OK because I had a helmet and a rope. Some students helped me when I couldn't climb the rock so I could do it. 

        That night we made nachos. This is famous food in NZ and this was delicious too.

        On the last day, we made a raft and ride on it in the lake. The previous day, we were taught how to knot the rope by the professionals. We made a raft to use it. we had to knot the rope tight. Then we rode on the raft and rowed. I was not scared because the lake is not deep and there were no waves. Some people fell down and dived into the lake so the raft sometimes shock.

        I'm not scared in all the activities because professionals supported us. So I didn't feel dangerous. Never to shower is hard for us but I really enjoyed the camp. I made Kiwi friends and now I can have lunch with them. So I think I'm glad to go to the camp. 

         



                    

        JTCの高校生 Ericとの旅行2015年 DAY 3


                    

        JTCの高校生 Ericとの旅行2015年 DAY 2


                    

        JTCの高校生 Ericとの旅行2015年 DAY 1


                    

        今年もAvonside Girlsの生徒は踊りました!

        2015.08.27 Thursday
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